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為協助青少年探索生涯規劃，臺南市教育局輔諮中心承辦教育部青年發展署青少年生涯探索號計畫，透過輔導會談、生涯探索課程活動及工作體驗等多元措施，協助15-18歲國中畢業未升學未就業青少年順利找到生涯發展方向，往就學或就業之路邁進。114年度與「社團法人台南市全人教育及兒少發展協會(簡稱兒少協會)」合作，並於4月2日在中頭社區活動中心舉辦「114年青少年探索班」開訓典禮，期許青少年參加探索班輔導後，為未來生涯與職涯奠定基礎，更由此起航、順利成長與蛻變。臺南市長黃偉哲表示，青少年是城市的未來，政府將全力支持這類有助於年輕人成長與發展的計畫，透過多元學習機會，幫助他們找到人生方向，邁向成功。教育局鄭新輝局長也表示，教育不僅限於學校，社會也是學習的重要場域。希望透過探索班，讓每位青少年都能找到適合自己的路，不論是繼續升學還是投入職場，都能自信前行。輔諮中心吳宜蓁指出，今年青少年探索班課程特色為新增兒少培力與充權課程，將帶領學員認識兒童權利公約，並運用公約的表意權精神帶領學員進行課程討論及安排，預計透過團體課程以審議式民主之討論方式，讓青少年有更多參與之機會，也希望透過課程，培力學員走向自立生活。教育局表示，青少年是國家未來之主人翁，他們處於生涯探索發展階段，不少人對未來方向感到迷茫未知，期待透過每屆的青少年探索班，能讓學員培養自信與能力，順利踏上學習或就業之路，共同開創更美好的未來；也歡迎符合資格之15-18歲國中畢業未升學未就業青少年報名參加！ 發稿單位：臺南市政府教育局

臺南市國中小學生獨立研究競賽已連續12年舉辦，每年獲獎作品都是各校學生抱持好奇好學的態度，並在教師辛勤指導下完成的心血。為讓更多民眾一窺學生作品所隱含的科技運用及人文關懷，臺南市政府教育局於3月26日至5月4日，在臺南市立圖書館新總館B1兒童知識性讀物區展出14校共27件優秀作品，歡迎市民到場參觀。黃偉哲市長表示，獨立研究競賽珍貴的價值在於讓學生從生活經驗或興趣出發，主動探索、發現並生產知識，不再只是被動的知識消費者。透過此次展出，能讓各界有志一同的人才教學相長，除了培養學生解決問題的素養能力，亦可為未來的學習與競爭力奠定堅實基礎。教育局鄭新輝局長表示，獲獎作品的研究主題創新且結合時事，研究內容條理分明，並融入實地考察與訪談，展現學生敏銳的觀察力與批判思考力。為了促進各校交流，激發更多學術潛能，得獎學校師生將作品精華設計成海報，首次於市圖新總館公開展覽，也讓學生心血能被更多人看見和順國中張右勳及葉又瑀同學以「『藝』起看看我的『加』鄉—談直加弄圳的藝術共創與再生」的研究，成功引發對家鄉水資源的深層思考，榮獲國中組人文社會科學類第一名。指導教師之一的杜俊興校長表示，透過學生的雙眼重新看見家鄉，並陪伴孩子們努力完成研究，是指導獨立研究過程中最大的收穫。他強調，獨立研究的魅力在於「獨立」不孤單，「研究」樂其中，並邀請更多人一同加入這項探索。建興國中資優班學生李書宇、陳英真及郭恩淇的研究作品「化學溶液的光譜樂章—探討溶液濃度與溫度的光譜變化」，以及後甲國中鍾昀璋、林理業及郭丞于同學以「蟲型仿生獸的華麗轉身—從比賽原型到斜坡王者」為題，兩組參賽團隊作品旗鼓相當，雙雙成功奪得國中組數學自然科學類第一名。學生們表示，在建興國中指導老師黃千芬及後甲國中指導老師林承賢各自帶領下，經歷了艱辛且充實的學習過程，而奪冠的喜悅頓時讓所有辛勞變得值得。麻豆國小資優班學生王泰磬、葉睿珊及蔡沛融關注日常生活中的廚餘問題，提出「『盤』算『味』來，午餐新『煮』意—提升學生對於營養午餐的喜愛度－以五年級學生為例」的研究，榮登國小組人文社會科學類第一名。指導教師黃育炫與李翊誠表示，此研究讓學生從實踐中為生活中的議題發聲，並學會集思廣益解決問題。永福國小資優班學生黃凱瑞、徐仲廷及蔡宜橋憑藉對數學的熱愛，從三年級開始進行小型研究，此次以「生存者遊戲」為題，嘗試破解遊戲的規律，成功斬獲國小組數學自然科學類第一名。學生們表示，這是他們國小階段最後一次參賽，能夠獲得殊榮感到非常欣喜，為他們的研究旅程劃下完美句點。教育局表示，其他作品包含興國高中探討青少年對火車博愛座的看法、西港國中關注芝麻手工餅乾之研究與開發、新化國小研究廟宇文化美食之繪本創作及學甲國小的7-11預言等，都深獲評審肯定。此次展出分為兩階段，國小組訂於3月26日至4月13日、國中組訂於4月16日至5月4日，歡迎有興趣之各校師生及家長踴躍前往觀賞。發稿單位：臺南市政府教育局

為迎接孩子們最期待的節日，臺南市政府教育局以「開啟快樂學習之門、拓展童心視野」為目標，辦理兒童節創意學習活動徵選，鼓勵全市公立國民小學結合在地文化、校本課程與多元創意設計專屬活動，打造有意義的兒童節。市內多所學校熱烈響應，活動涵蓋自我挑戰、溫馨關懷、戶外探索與跨域整合等主題，讓學生學得開心、玩得有意義，也讓童年記憶更加繽紛。市長黃偉哲表示，兒童節不只是孩子們的節日，更是城市用行動對孩子表達祝福的時刻。市府持續投入教育資源，從校園環境優化、數位建設到創意教學推動，致力打造讓家長放心、讓孩子開心的學習城市。透過各校創意企劃，孩子不只玩得開心，更能學得有感，祝福每位孩子都能在臺南這座友善城市中快樂學習、幸福長大。教育局鄭新輝局長表示，兒童節創意學習活動是一個以孩子為主體的學習活動，透過各校獨具巧思的設計，孩子們能在語文闖關中提升表達能力，在社區走讀中認識文化脈絡，在任務挑戰中鍛鍊自信與合作。今年活動更強調親師生與社區的共同參與，讓教育不只存在於課本與教室，而是延伸進生活、深入在地，打造每一位孩子都能被理解、被肯定的友善學習環境。今年參與學校創意亮點紛呈，安平區安平國小規劃「童樂飛揚」系列活動，打造一場融合語言學習與生命教育的兒童節饗宴。學生從語文闖關任務出發，在台語、客語與英語的任務卡中體驗語言魅力；學校另也邀請馬戲團帶來高空特技與默劇表演，讓歡笑與驚嘆聲充滿校園。而最觸動人心的，是視障合唱團演唱〈You Raise Me Up〉，全場靜默傾聽、深受感動。演出後學生與團員交流，學習點字，真正將同理與尊重化為具體行動。善化區茄拔國小則以「越野探險挑戰」為主題，設計校園定向解謎任務，讓學生手持地圖，穿梭校園完成結合學科素養與創意關卡的挑戰。「童趣擲筊賽」融合民俗、「數學密碼箱」考驗邏輯推理，還有最受歡迎的「寶箱解碼區」提供糖果獎勵，讓學習充滿成就感。活動特別設計親子組與個人組，讓家長與孩子攜手完成任務，在歡笑中促進親子關係，也實踐學校與家庭共育的理念。學甲區中洲國小則以文化共融為主軸，在兒童節前夕結合運動會與卡拉OK比賽，打造屬於孩子的校園巨星舞台。學生登台演唱流行歌曲，自信展現自我。而在教室裡，新住民媽媽帶領學生製作越南果凍花，色彩斑斕的食用藝術不僅吸睛，也傳遞了家鄉故事。孩子們在品嘗與創作中，理解來自不同背景的文化與家庭價值，也讓世代共學、文化共融在校園中自然發生。 發稿單位：臺南市政府教育局

閱讀不只是紙上的旅程，而是踏上土地、探索文化的深度行動。臺南市政府教育局推動「家鄉故事繪本走讀計畫」，以「親子共讀」為推動主軸，串聯南區、佳里區、麻豆區、善化區、大內區等區內的特色路線，透過親子共讀、社區踏查與影片創作，讓學生從故事中出發，轉化為家鄉文化的紀錄者。市長黃偉哲表示，臺南市持續推動兒童家鄉故事繪本創作，迄今已出版88冊，涵蓋全市36個行政區，今年將達成「區區有繪本」的目標。本次走讀活動是深化繪本應用的延伸實作，透過閱讀、探索與創作三位一體的學習歷程，不僅讓孩子認識地方，更以行動參與家鄉文化的保存與傳承。市府將持續整合資源，發展更多具有在地特色的素養導向課程，打造臺南成為真正的人文閱讀城市。教育局鄭新輝局長表示，本計畫分為「親子組」與「校園團體組」，廣邀本市國小三年級至國中學生組隊參與，並拍攝短片做為創作成果。學生可從三條指定走讀路線中擇一參與，包括南區「歡喜迺灣裡 大呷古早味」、佳里區與麻豆區的「鬥鬧熱」藝陣文化之旅，以及善化與大內區的「酪印幸福」農食文化探索，或從已出版的繪本中選擇走讀路線。學生透過導讀、實地踏查與影像紀錄等歷程，培養觀察力、表達力等素養。西港國中的學生以「甘味」為主題，走讀南區「歡喜迺灣裡 大呷古早味」路線中的在地美食場景，走訪甜圓飲冰室、蓮華素食與甘味囍餅蛋糕店，透過鏡頭記錄美食背後的故事與人情。他們不僅品味味道，更以創意方式進行訪談與紀錄，將地方文化轉化為富有溫度的影音作品。和順國小的學生實際走讀該校《行喲！走聖火》繪本路線，走訪保安宮、美食商家與臺灣歷史博物館。他們以攝影與文字紀錄社區的變遷與文化風貌，學習從觀察轉化為表達，逐步培養敘事與影像語言能力。學生們也在影片實作中克服緊張與技術挑戰，更加深了對家鄉的文化認同與自信。教育局補充說明，本計畫三條路線，南區「歡喜迺灣裡 大呷古早味」，出自於繪本《喜事竹夢》、《走揣灣裡啥物味》、《走揣灣裡古早味》；佳里區與麻豆區的「鬥鬧熱」藝陣文化之旅，出自於《奉中奇緣》、《蜈蚣治水》、《謝厝寮的金獅陣》、《尋循善柚》等繪本；善化與大內區的「酪印幸福」農食文化探索，出自於《夏天幸福的「酪」印》、《阿成的外婆家》、《牛鈴若響》、《酪印幸福》等繪本，共吸引187名親師生熱烈參與，學生除參與走讀，也拍攝活動歷程參與評選，透過閱讀、實境、創作的整合實踐，讓學生在踏查中看見文化、在閱讀中培養自信、在創作中發聲，進一步讓臺南的家鄉故事持續傳承。 發稿單位：臺南市政府教育局

臺南市楠西區於1月21日清晨遭遇芮氏規模6.4的強烈淺層地震，造成東山國中與楠西國中校舍嚴重受損，經專業結構技師鑑定後，判定兩校建築結構不符安全標準，須拆除後重建；楠西國小也出現多處損傷，亟需修繕。為掌握災損情形並推動災後復原作業，立法院教育及文化委員會今（25）日由林宜瑾、林俊憲、謝龍介立法委員及陳亭妃、郭國文、林國成立法委員代表與教育部張廖萬堅次長、國教署彭富源署長、臺南市副市長葉澤山、教育局團隊，深入3校現場勘查，就後續經費需求與中央商討協助事宜。葉澤山副市長代表黃偉哲市長對中央、立法委員及地方的關心與支持表達誠摯感謝，強調市府已完成受損評估與初步規劃，若中央補助經費到位，將即刻啟動復建工程，全力協助學校儘速恢復正常教學運作，為孩子提供穩定安心的學習環境。教育局長鄭新輝指出，受損嚴重的東山國中現階段已妥善安排師生至校內他處安全空間上課，楠西國中則暫時移至鄰近的楠西國小安置，確保教學不中斷。他進一步說明，未來兩校重建計畫所需經費希望中央全力協助，後續整建工程將全面納入抗震設計與永續發展概念，打造更安全、智慧且具備未來性的學習場域，施工品質與進度，市府也會嚴格把關，確保工程如期如質完成。市府強調，因應臺灣高震頻特性，早已展開系統性的校舍耐震強化行動。自108年起至今，已投入逾55億元經費，完成299棟校舍補強與72棟校舍重建工程，全力提升校舍防震力，未來將持續推進各校校舍強韌計畫，打造能抵禦災害的安全學習空間。 發稿單位：臺南市政府教育局

為提升校園環境保護、防災及防疫教育，臺南市政府與慈濟基金會攜手舉辦「慈濟x PaGamO環保防災小勇士盃」，今年已邁入第四屆。延續往年熱烈反響，本屆參賽學校與學生數持續攀升，經歷初賽嚴格選拔後，各校前3名選手於今（26）日齊聚臺南仁德靜思堂，展開一場智慧與速度的較量，個人積分排名前10名者將晉級國際盃全球總決賽。教育局鄭新輝局長也出席開幕啟動典禮，呼籲大小朋友一起行動落實保護地球。黃偉哲市長表示，臺南市政府積極推動環境教育，透過與PaGamO遊戲化學習系統、慈濟基金會等多方單位的合作，強化學生環境素養，提升防災與防疫意識。透過線上競賽結合線下體驗的方式，寓教於樂，讓學生在遊戲中學習環保、防災與防疫知識，進而內化為日常生活習慣，落實具體行動，強化全民環境意識。鄭新輝局長表示，這項競賽雖然已經來到第四屆，但參與熱度持續上升，學校數由最初的71校成長至今年的111校，參賽學生人數也再創新高。本競賽透過PaGamO平台，以答題佔地方式進行，題型包含SDGs、循環經濟、時事教育、氣候變遷、水資源、海洋汙染、淨零排放、空氣汙染、節能減碳、資源回收、食物環保等12類，每一位能夠脫穎而出的小勇士都非常令人敬佩。慈濟基金會表示，感謝臺南市政府及學校師生的熱情參與，共同響應並推廣環境、災害應變及防疫教育。透過多元學習方式，讓學生更加關心周遭環境及全球氣候議題，進而帶動同學、家人共同投入環境守護行動，實踐永續發展目標，為未來打造更宜居的地球。教育局表示，透過這次答題競賽活動，學生不僅能培養環保與防災知能，也能培養團隊合作、冷靜應變的能力。希望本次臺南市盃勝出晉級的10位小勇士能代表臺南市，競爭國際盃總決賽，獲得好成績。也期許未來能有更多學校參與，讓永續發展教育成為校園重要的一環，使環境保護、防災意識深植每一位學生心中，共同打造更安全、更永續的城市環境。 發稿單位：臺南市政府教育局

臺南市政府教育局結合虛擬實境（VR）技術，開發出創新的登革熱防治互動數位課程，將學生化身為「防疫小尖兵」。透過這套系統，學生們能以遊戲的方式深入學習正確的登革熱防疫知識。教育局今(26)日在安南區和順國中舉辦「登革熱防治VR互動數位課程發表記者會」。市府方進呈秘書長在教育局鄭新輝局長的陪同下，代表臺南市長黃偉哲出席，並與和順國中防蚊實驗社團的學生共同體驗這項嶄新的VR課程，展現市府對防疫教育的重視與創新。方進呈秘書長表示，2024年在市民、各單位及學校的共同努力下，臺南市成功達成登革熱本土病例「零」的佳績。校園防疫教育是防疫策略的關鍵所在，此次教育局與和順國中、國衛院國家蚊媒中心合作，由艾索普數位設計公司開發的VR課程，透過虛擬實境技術，模擬真實生活中的蚊子滋生場景，讓學生學習如何發現及清除孳生源。不僅如此，這套課程設計得生動有趣，參與者可以在沉浸式的環境中實際操作，將理論轉化為實際行動。教育局局長鄭新輝指出，VR技術在教育領域的應用越來越廣泛。此次登革熱防疫課程，是臺南市將科技與教育相結合的實例。學生僅需佩戴虛擬現實眼鏡，即可進入真實還原的模擬場景，親身體驗如何辨識蚊子滋生的危險區域，並學習清除方法。這種創新的學習方式，有助於提升學生的防疫意識，並深化他們對登革熱防治的認知。和順國中校長杜俊興進一步說明，氣候變遷與全球暖化日益加劇，登革熱的威脅也與日俱增。傳統的防疫教育方式已經難以吸引學生及公眾的注意，感謝教育局的支持，透過虛擬實境技術，為學生打造了一個全新的學習模式，模擬真實場景以提升防疫能力。和順國中「嗡嗡社」指導老師吳逸鈞表示，課程初期主要規劃學校內的教室、廁所和花圃場景，未來將擴展至學校周邊社區，例如長照機構等地，讓學生學習進一步協助社區的防蚊檢查。並將開發包含「誘殺桶課程」及「廟宇防蚊檢查課程」等更多內容，而所有課程都將在和順國中的嗡嗡社試行。參與課程設計的軟體開發者蔡銘宏先生表示，VR技術能夠讓學生在安全的環境中學習，並模擬真實生活情境。例如如何防止蚊子滋生、正確使用防蚊措施等，將理論知識轉化為實際操作經驗，讓學習更具意義。教育局補充說明，3月26日到4月25日在因雄崛起線上學習平台(https://adl.edu.tw/hero/)另有舉辦「防蚊總動員」魔王賽事，期藉由遊戲化學習激勵學生主動學習登革熱防疫相關知識，透過推動VR課程及防蚊總動員魔王賽事活動雙管齊下，讓學生將防疫知識內化並加以實踐，歡迎各位大朋友小朋友踴躍參與。 發稿單位：臺南市政府教育局

歡慶兒童節！南瀛天文館於4月3日至4月6日推出「童遊星視界」兒童節系列活動，12歲以下兒童均享有天文展示館及星象劇場免費參觀的超值優惠；同時還有「銀河童樂趴」闖關活動、魔術泡泡秀及水火DIY等多項活動，黃偉哲市長邀請大家一同出遊天文館，童遊星視界！臺南市長黃偉哲表示，南瀛天文館所擁有全臺唯一的球幕3D星象劇場，在兒童節期間推出新片「3D小湯姆太空大冒險」！為紀念在臺灣首次上映，活動期間購票觀賞即贈紀念海報1張，數量有限贈完為止。附設的日晷餐廳推出限量兒童餐及滿額贈禮；星空小棧紀念商店也推出超值禮包和滿額抽獎活動，優惠多多千萬別錯過！教育局鄭新輝局長指出，本次活動結合天文知識與闖關遊戲，推出「銀河童樂趴」闖關活動，讓小朋友在互動遊戲中學習新知；此外，也有不同的DIY體驗項目，包括宇宙漂流瓶及迅猛龍模型體驗，帶著孩子一起發揮創意，享受親子手作的樂趣；4月3日特別邀請泡泡達人來場宇宙漫遊泡泡秀；4月4日及4月5日也有水火箭套裝遊程，一起來發射屬於自己獨一無二的水火箭吧！南瀛天文館何秋蓮館長表示，天文展示館常設展推出「拍出你的天文奇遇」短影音徵集活動，歡迎全國朋友發揮無限創意拍下精彩紀錄，獲選3件作品可獲得精美好禮！4月6日也邀請魔術達人親臨現場，將為大家帶來令人瞠目結舌的魔術表演，快來一起揭開魔術的奧秘，感受魔幻的瞬間吧！詳細參觀資訊歡迎至南瀛天文館網站查詢 (https://taea.tn.edu.tw/)，洽詢電話06-5761076。發稿單位：臺南市政府教育局

為深化學生對數位性別暴力的認識，提升數位時代下的身體自主權觀念，臺南市政府教育局於今（24）日舉辦「防治數位性別暴力—性平主題書閱讀闖關活動」記者會，教育局鄭新輝局長代表黃偉哲市長與市府性平會代表、家長團體、學校師生共同出席，向社會大眾宣示防治數位性別暴力的決心，並邀請全市學校與家長共同參與，透過閱讀強化孩子的性別意識與數位識讀能力。黃偉哲市長表示，校園性別事件零容忍是臺南市既定政策，網路詐騙及性剝削兒少手法層出不窮，為防堵有心人士不法使用科技來威脅無辜學生，市府積極宣導防治數位性別暴力，提醒學生對於傳送不實性私密影像與詐取金錢的行為要謹慎留意，也期待家長主動陪伴孩子，關心網路交友及使用情形，齊心守護學童遠離危險。教育局鄭新輝局長指出，教育局規劃「性平圖書閱讀闖關活動」，鼓勵學生透過閱讀指定的性別平等相關書籍，強化數位時代對身體自主權與個人隱私保護的知能。本次活動也邀請家長一同參與，希望透過親子共讀，讓家長更了解如何協助孩子應對網路世界的各種挑戰，由預防不當影像散布到辨識數位詐騙，共同守護學生的網路安全。教育局表示，感謝異人館國際餐飲股份有限公司熱心贊助，提供多項獎品，協助市府鼓勵學生積極參與閱讀活動。學生可在指定時間內完成閱讀指定的性別平等書籍，並至表單（https://forms.gle/Ukz3N9Jn7rGoZr1F7）填寫閱讀心得後，至學校指派單位領取闖關活動集點卡及核發點數（貼紙），學生累積點數達6點，即可獲得「異人館館內用餐點95折優惠券」，而閱讀點數達12點（含）以上者，還可參加抽獎，獎品包含商品禮券（200至500元）、異人館什錦火鍋兌換券及點心小品兌換券等，共計180份獎項，讓學習更添樂趣。活動相關訊息已公告於「教育局公開資訊網-科室專欄-學輔校安科」(https://www.tn.edu.tw)及「教育花路米-臺南市政府教育局」臉書粉絲專頁，希望全市師生及家長共同關注數位時代的性別平等議題，透過閱讀與實作，讓每位學生都能學會保護自己、尊重他人，遠離數位性別暴力，共同營造更安全的學習環境。 發稿單位：臺南市政府教育局

臺南市113學年度永康區國中小美術藝術才能班成果展開展！永康國中美術藝才班成果展首先登場，於3月23日至4月6日在臺南市立圖書館總館六樓藝廊展出，28名畢業班學生展出共84件作品；永康國小接續5月3日於校內美術大樓創藝特區展出，參展學生104人共計展出逾 180 件作品，展期至5月16日，歡迎民眾闔家光臨，一齊共享這場藝術盛宴。黃偉哲市長表示，創作本身即是一場未知的探險，而藝術則是學生的羅盤，對於美術藝才班學生來說，畢業作品更是他們在學習過程中的成長與蛻變的象徵。這場畢業美展，不僅是藝術的慶典，也是對思維與創新界限的挑戰。希望這些畢業生能夠帶著對藝術的熱情，繼續在未來的創作道路上，薪火相傳，啟發更多人對藝術的熱愛與追求。教育局長鄭新輝表示，永康區國中小美術班深耕超過35年，致力培育在地學子之藝術鑑賞力及美學素養。永康國小學生近年來屢獲佳績，在全國學生美術創作大賽獲得金獎 1 名、銀獎 2 名、青少年藝術創作展獲優選 3 名、佳作 5 名、國際兒童創意藝術比賽入選 4 名；永康國中則多次在臺南市美術比賽中獲獎，累計獲獎件數共43件，囊括多件前三名作品，屢創佳績，其中，胡霈予同學的水墨類作品多次榮獲臺南市第一名、陳宥璇同學西畫類、漫畫類及柯辰昀同學平面設計類均獲臺南市美術比賽第一名。永康國小洪國展校長表示，本次主題「漂夢」以「風に乗る夢の旅」（乘風而行的夢想旅程）為主題，展現學生透過視覺、聲音與數位媒材探索夢境與現實交錯的世界。本展覽特設互動體驗區，如：漂浮裝置藝術、聲音互動區、數位藝術探索、畫作特展，觀眾可親身參與部分創作，如拼組像素化場景、操作雨聲管及螢光即興作畫等，感受藝術與故事的結合。永康國中周憲章校長表示，今年主題「奇異•奇藝」打破現實框架，窺見異想之境，學生們大膽挑戰傳統框架，以繪畫、多元媒材等，構築一個充滿幻想與不確定性的空間。從扭曲的現實到奇異的作品都是對世界的一次重新想像。誠摯邀請社會各界蒞臨指導，一同前來欣賞永康區聯展匠心獨具的畢業成果作品。發稿單位：臺南市政府教育局